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于是兰兰妈妈把兰兰小时候常玩的 “扭扭车” 放上了,并且填上了 ***的车辆信息 ,老师怎么也没想到, 自己苦心设计打探家底的绝招 , 反被家长给套路了, 这波打探家底的戏码也被家长机智化解。
最后补充道,如果家里没有车可以让学生画一个喜欢的车。这份特殊的作业,引起了家长们的重视。幼儿园以留作业为借口,想要打探各个家庭的收入情况。家长们也都是闯荡已久的***湖了,一眼就看出了幼儿园的真实想法。
比如这个幼儿园给孩子们留的作业是画出我家的车和房子,根据学生所画的车和房子的不同,以此来推断出这些孩子的家庭背景是好是坏。
结果家长和学生的做法让老师很意外,画上确实是一辆车子 ,也是学生最熟悉的车子,就是玩具车,这样的反套路家长的想法也是很厉害。
第三个家庭作业和第一个画 汽车 标有着异曲同工之妙,不过要求得更加过分, 还要写上每平米的价格以及房子的升值空间,有网友表示这种调查方式未免太露骨。
1、教师协助幼儿粘接宽纸车轮,引导幼儿将胶水涂抹后,再用手指轻轻捏住压实。 玩宽纸车轮 幼儿手拿自己绘画和粘接的宽纸车轮与同伴分享,相互表述车轮的纹理图案:波浪线或者折线,说说哪种颜色的搭配最明显、最好看。
2、《车轮滚滚》幼儿园教案1 设计意图 小班幼儿由于刚刚适应幼儿园生活,情绪、常规等方面还不是特别稳定,因此我们尝试在班上开展了玩色活动,以这种有趣的游戏吸引幼儿注意,帮助幼儿分散不良情绪。
3、车轮滚滚小班教案1 车轮滚滚 活动名称: 车轮滚滚 活动目标: 探索车轮的纹理,尝试用波浪线、折线等线条装饰车轮。 知道车轮形状,能将宽纸条粘贴成圈,体验制作车轮的快乐。
4、探索车轮的纹理,尝试用波浪线、折线等线条装饰车轮。知道车轮形状,能将宽纸条粘贴成圈,体验制作车轮的快乐。活动准备:几种常见的汽车轮胎图片,具有不同纹理车轮的大玩具车。空白的宽纸条、油画棒、胶水。
教师引导幼儿大胆想象)(促成难点) (3)幼儿设计新型汽车。(教师引导幼儿画出造型新颖,功能独特的汽车)(促成难点) 作品评析: (1) 请幼儿一起动手布置一个汽车博览会,幼儿做讲解员,讲解自己的作品。 幼儿互相欣赏新型汽车。
引导幼儿了解不同汽车的不同功能和它们基本构造 。 培养幼儿的想象力、创造力,鼓励幼儿设计各种造型及功用的汽车。 内容:有趣的汽车 教学过程: 创设活动场景,引起幼儿活动兴趣。
幼儿园大班美术教案:《车》1 设计背景:这是一个大班的绘画教学活动,一般幼儿认知经验少,所以在教学时教师应该开放,放手让幼儿画出自己心中所想,不要约束幼儿。
幼儿园美术《汽车拼贴画》教案 篇1 内容与要求: 尝试自主地选择图形组合成形状不同的汽车。 能有想象的进行添画,保持画面的整洁。
《神奇的汽车》幼儿园教案1 【活动目标】引导幼儿根据已有的知识经验,大胆地创造神奇的汽车。利用制作汽车锻炼幼儿剪剪、拼拼、贴贴的技能。通过想象,激发幼儿热爱生活的情感。
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