用气球驱动汽车教学设计（用气球驱动小汽车教学设计）

今天给各位分享用气球驱动汽车教学设计的知识，其中也会对用气球驱动小汽车教学设计进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、使用气球驱动小车怎么使小车停下
• 2、《用气球推动小车》教学反思
• 3、四上《用气球驱动小车》教学反思和教研感想

使用气球驱动小车怎么使小车停下

将小车的底部设计成轮子，并在小车上安装可以感知轮子滚动的传感器。在小车的顶部安装气球，并让气球产生的推力可以作用在小车上。

刹车过程中，气球相对于车向前倾斜。车停稳后，气球前后摆动，在空气阻力下逐渐停止。

气球上没有充满足够的气：气球驱动小车的原理就是气球充满气后，气压会使小车发生前进，因此如果气球上没有充满足够的气，小车就不会动。

分组安装，用垫圈把小车拉动，反复试几次。（教师巡视指导）提问：你们认为是什么力使小车运动的？（垫圈的拉力、重力、重力产生的拉力）探究拉力大小与小缆车运动的关系。

《用气球推动小车》教学反思

1、本节课的主要内容有两个：一是通过探究气球喷气方向和运动方向的关系学习反冲力，二是利用气球的反冲力驱动小车。

2、第一个活动是引导学生体验气球的反冲力大小和方向，通过上下左右四个方向将气球的气放掉用另外一只手感受气球漏气的方向。再分别观察四个方向把气球放气观察气球的运动方向是什么样的并把观察到的现象做好记录。

3、这一句很妙，学生容易成功，有了前面的成功体验，他们在后面的进一步探究中才更有兴趣和信心。这在我最近教授《用气球驱动小车》一课中***取的做法一致，也能起到展现学生多元想法的作用。

4、在第2课我们学习了用气球喷气产生的反冲力作为动力，本课要学习另一种动力驱动方式，即用橡皮筋作为动力驱动小车轮子转动，轮子再带动整个小车前进。

5、编写思路是通过玩气球，发现气球在反冲力的作用下能够运动；然后试着把反冲力用在推动小车上并对反冲力有直接的进一步的认识。

6、另外，橡皮筋驱动小车，是弹力的具体运用，如何从研究弹力的具体运用转换到研究弹力本身，也是为解决以上问题，本人在教学过程中对授课做大幅度做出修改。

四上《用气球驱动小车》教学反思和教研感想

本节课的主要内容有两个：一是通过探究气球喷气方向和运动方向的关系学习反冲力，二是利用气球的反冲力驱动小车。

第一个活动是引导学生体验气球的反冲力大小和方向，通过上下左右四个方向将气球的气放掉用另外一只手感受气球漏气的方向。再分别观察四个方向把气球放气观察气球的运动方向是什么样的并把观察到的现象做好记录。

这在我最近教授《用气球驱动小车》一课中***取的做法一致，也能起到展现学生多元想法的作用。

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