未来的汽车设计教案-未来的车设计意图

本篇文章给大家谈谈未来的汽车设计教案，以及未来的车设计意图对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、《汽车城》大班教案
• 2、幼儿园大班美术活动《汽车》教案
• 3、幼儿手工制作小汽车的教案
• 4、《未来的智能汽车》课文教案
• 5、幼儿园大班其他教案:未来的汽车

《汽车城》大班教案

1、幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 对探索汽车感兴趣，能观察，探索生活中常见车辆的外形特征。 能观察、比较各种汽车，发现其异同点，并能用土话或其他符号进行记录。 能大胆讲述自己的发现，与同伴分享自己的汽车玩具和有关汽车的经验。

2、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 尽量详细周全的描述所观察的物品，培养全面观察的能力。 找出图中隐藏的鱼，培养排除干扰锁定观察目标的能力。 体验发现的乐趣和找到答案后的成功感。 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。

3、小小汽车展览会 将幼儿的作品全部展出，可以请小朋友做解说员介绍自己的制作的汽车。 大班教案 篇4 活动目标 关注天气预报，感受、了解风级，初步了解风与我们的关系。 能根据自己的感受分辨风力的大小。 活动准备 ppt课件：风级图 声音：风 活动过程 了解风级 教师模仿播音员播放天气预报。

幼儿园大班美术活动《汽车》教案

引导幼儿了解不同汽车的不同功能和它们基本构造 。 培养幼儿的想象力、创造力，鼓励幼儿设计各种造型及功用的汽车。 内容：有趣的汽车 教学过程： 创设活动场景，引起幼儿活动兴趣。 教师与幼儿一起玩车：开车玩游戏，（配音乐）游戏场地的布局，就是能让孩子真正玩起来的作用。

小汽车美术教案（1）活动目标：引导幼儿体验美术课的乐趣。培养幼儿的均匀涂色能力和大胆创造能力。让幼儿了解汽车种类。培养幼儿的审美和装饰能力。激发幼儿对艺术活动的兴趣。活动准备：涂色材料：汽车。范画：汽车。蜡笔和画纸。

可将幼儿自己制作的“汽车”投放到区域中，满足幼儿的兴趣需求。 活动反思： 活动结束后，我有以下几点感受： 以幼儿的兴趣为出发点，满足幼儿的需求。

幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 观察各种汽车造型特征，进行临摹绘画。 能用三种水粉色平涂，欣赏不同色彩之间的晕染、渗透。 鼓励幼儿大胆创作，培养幼儿绘画的兴趣和技巧，养成良好的绘画习惯。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动过程：情境导入 价值分析：通过谈话导入，示范基本的图形组合和添画的方法。1． 看看这是哪里啊？（幼儿园）2． 上次老师带你们参观了马路，你们还记得幼儿园门前都有什么吗？总结：幼儿园门前有一排一排的树木，垃圾桶，路灯，红绿灯，还有一幢幢的房子可真热闹。

活动过程： 讨论：旅游节的花车巡游时的花车是怎样的？与我们平时看见的车辆有什么不同？我们来做个花车设计师，设计一辆美丽的花车。讨论：可以设计怎样的花车？幼儿设计草图 提示幼儿花车的设计不一定像我们平时见到的车辆。鼓励幼儿发挥想象设计不同的花车。

幼儿手工制作小汽车的教案

孩子们开始动手操作，指导他们将纸反面涂上胶水，手在抹布上擦一下，贴好后用手掌按压平整。将孩子们粘贴好的公共汽车和卡车布置到墙上的马路上。教师夸奖孩子们做得好，粘贴了一辆公共汽车和一辆卡车，这些车可以在马路上行驶。马路上真热闹，红的红，绿的绿，大家都很开心。

接下来，教师会示范粘贴公共汽车和卡车。我们会用长方形表示汽车的车身，用正方形表示车窗，用圆形表示车轮。教师会详细讲解每一步的操作，如将纸张翻转，涂上胶水，用抹布擦手，最后用手掌轻轻按压。孩子们在操作时，教师会给予适当的指导，确保他们能够正确地完成粘贴。

制作小汽车的方法和步骤：制作需要准备：盒子、吸管、瓶盖、橡皮泥、剪子、双面胶。

怎么样把它变成一小片一小片的呢？（幼1说：“用剪刀剪”幼2说：“用手撕”。） 真棒！这么大的一张废纸，我们可以用手来把它撕成一小块一小块的，那现在请小朋友从小筐里拿出一张纸，自己动手先撕一撕，看谁撕的快，撕的小。

在美工区继续投放工具与材料，制作纸杯风车。 将幼儿制作的纸杯风车布置在活动室内外，让孩子体验成功的喜悦。 幼儿园小班手工课教案2 活动目标： 学习用对角折的方法表现郁金香花的特征，培养幼儿对折纸活动的兴趣。 练习撕的技能，促进小肌肉的发展。

幼儿园中班手工教案：风车 活动目标：喜欢探索风车制作的方法，在做做玩玩中提高幼儿探究能力和动手能力，环境创设：风车范例。正方形纸、剪刀、胶水、图钉、铅笔或小木棒等材料。活动重点：引导幼儿自主探索并制作风车。活动难点：四个角的粘贴方法。

《未来的智能汽车》课文教案

1、《未来的智能汽车》课文教案 教材简析 《未来的智能汽车》是第4单元的一篇以现代科技为内容的主体课文。课文主要介绍了未来用计算机控制的全新智能汽车。文章通过想象向人们介绍了具有特殊功能的未来智能汽车舒适、安全、快捷、方便的特点，激发学生爱科学、学科学的兴趣和为科技事业而勤奋学习的自觉性。

2、巜未来的智能汽车》一二自然段的内容不能删除。开头借助小刚上学的镜头向读者展示未来智能汽车的特征，激发读者的阅读兴趣。21世纪的一天，小刚早晨起来后准备开车去上学。他来到楼下的小汽车旁，打开车门，只见车内的温度、湿度都已调到最舒服的标准。他惬意地坐进车内的座椅上，安全带自动地系在他身上。

3、在科技繁荣的未来，智能汽车将深深地融入我们的日常生活。清晨，阳光温暖洒落，你享用过早餐后，一辆炫酷的智能汽车静静地守候在门口，自动安全带会立即为你准备就绪，无需手动操作，确保出行安全而便捷。你轻声说出目的地，智能汽车仿佛能解读你的思维，瞬间启动，平稳地驶向道路。

4、未来的汽车四年级想象作文1 在2098年，我终于完成了我的杰作“水陆空三栖汽车”。这种汽车可以在水上漂，水里游，这只是在海里。在陆地上不管多难走的路，它都能走。在空中，他可以自由的飞翔。 这种汽车外部构造和现在差不多，但是内部很复杂哦！ 这种车不用油，不烧煤，更不用电，它不但不用电，而且还会造电。

5、要是小偷想去偷它，它就会自动变成机器人，抓捕他之后向主人发出信号，然后送到警察局。让人好奇的是你只要按转换器，它就可以变成不同的车。最有趣的地方是它会根据你的心情，放出不同的音乐；例如：你心情烦躁、郁闷它就会放出让人心情慢慢变好的音乐。

幼儿园大班其他教案:未来的汽车

1、设计思路：从上周，我们开展《交通工具本领大》这一主题活动以来，孩子们每天都谈论他们最常见的汽车，一天早晨，房亚宁来幼儿园时，路上的车很多，来到幼儿园他便对小朋友说：我要发明一种车，车身上装两个翅膀，要是一堵车，这种长翅膀的车就像飞机一样开就好了。

2、计意图：这个部分能拓展幼儿创作的思路，不至于局限在只为小羊设计汽车，只给小羊带来方便）（突破重点） 幼儿作画：难点：创设出高科技，不同寻常功用，及不同寻常造型的汽车。

3、幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 欣赏理解故事内容，初步萌发保护环境的意识。 感受体会现代交通工具越造越新颖，大胆想象未来时代的车。 重难点： 大胆想象未来时代的车。 活动准备： 故事图片、FLASH课件 活动过程： 激趣导入（引起兴趣，感受甜甜村的美。

4、《我喜欢的汽车》幼儿园大班主题活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿观看视频资料，了解汽车的基本结构特点。 乐意大胆想象，并用语言表达自己喜欢的汽车。 利用各种纸盒的特点，通过不同形式的组合，运用剪、贴、粘等不同的方法制作各种不同的“汽车”。 主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

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