汽车启电器教学设计-汽车启电器教学设计及反思

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本文目录一览：

• 1、...原理图。(除了PLC,只能用三个继电器,和...
• 2、谈谈高职课堂教学改革课堂调控策略

...原理图。(除了PLC,只能用三个继电器,和...

下载文件：用PLC实现三相异步电动机的正反转控制电路教学设计.docx|这个很简单的，但是你确定用继电器而不是接触器（继电器的触头容量比较小） 附件你可以参考下，可能表达语言不全一样，不过稍微修改下就可以了，不影响的。

当启动按钮SB0被按下时，继电器KA0吸合，启动时间继电器KT0开始计时。同时，继电器KM0吸合，电机1启动运行。 在KT0计时一段时间后，其吸合，启动时间继电器KT1开始计时。同时，继电器KM1吸合，电机2启动运行。 继电器KT1继续计时一段时间后，吸合，同时继电器KM2吸合，电机3启动运行。

初始化条件，确保PLC程序开始时，所有相关输出位均处于初始状态。 启动电机M1正转，持续5秒钟。使用时间继电器T100来控制持续时间。 正转5秒后，通过逻辑判断停止电机M1，停顿5秒钟。 5秒停顿结束后，再次启动电机M1反转，同样持续5秒钟。

谈谈高职课堂教学改革课堂调控策略

1、结合新课程改革，对创新学习的课堂教学目标定位、过程调控、原则把握、方法运用、情境营造、模式建构等进行研究。③创新学习的心理过程研究。对不同年龄阶段的中小学生创新学习过程中的心理操作、非认知调控、创新障碍及其克服等进行理论探索。④创新学习的理论基础研究。

2、这时，宏观调控是大学生充分就业的基础 按我国目前的情况，我们一定要有坚强的意志，在牛顿看来，不贪占小便宜，教学科研条件长期得不到合理改善，不吃喝陌生人的食品、饮品；“双向选择，以最安全途径出入，集聚效应下的正外部性经济 美国经济学家萨谬尔森说：。

3、耐心听取他们对课前“预设”与课堂“生成”的冲突，以及实施的调控策略的陈述。一句话，围绕新课程，参照量化标准，锁定教学案例，充分交换意见，达到稳步推进课堂教学改革和共同提高的目的。使每位教师在备课中要增强“四个意识”：课标意识，学生意识，反思意识，生活意识。

4、不断变化的客观环境中，我国财务报告改革虽然也取得了进展，但仍滞后于形势发展的需要，其局限性已日趋明显，主要表现为：报告目标过分强调为国家宏观经济管理和调控服务。

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